印度高分电影国王剧情介绍:布鲁纳进一步将正向迁移细化为两种:一种是“训练的特殊迁移”,他认为这种现象是习惯或联结的延伸,即具体知识或动作的迁移。它的效用大体限于我们通常所讲的技能,如已经学会了怎样敲钉子后,就可以更容易学会钉平头钉,或劈木材。另一种是“原理和态度的迁移”,这是一种普遍迁移。布鲁纳认为,先前的学习对后续的学习和日后的工作更为有效的迁移是原理和态度的迁移。这种迁移,从本质上说,一开始学习的不是一种技能,而是学习一个一般观念,然后这个观念可以作为以后认识后续问题的基础。认为学生通过对学科基本结构的掌握,通 ...