一切脆弱、空洞的东西都会在孩子的敲打之下，发出空响，显出原形。由于孩子天生就喜欢破坏和摔打，所以尼采告诫那些脆弱者，一定要提防儿童的手，因为儿童不打破点东西，就没法过日子。尼采特别喜欢具有游戏和破坏精神的新生力量，用他的话讲，“我喜欢年少的食肉动物那漂亮的顽皮劲儿，它优美地玩耍，并且通过玩耍而把东西撕个粉碎”。[[德]尼采.权力意志[M].孙周兴译.北京：商务印书馆，2008.60.]
作为孩子的精神，既是一种创造的精神，也是一种神圣肯定的精神。正如辩证法所言，破与立是对立之统一。破坏不是孩子的目的，为的是通过这种游戏和破坏，创造新的价值，实现自己的权力意志。从这个意义上讲，作为孩子的精神是一种否定之否定，是一种神圣的肯定。正如尼采所言，丧失世界者会获得它自己的世界，孩子正是在游戏和破坏中建设着属于自己的世界。
在教育过程中应该允许孩子游戏和破坏精神的存在，给精神处于孩子阶段的受教育者尝试和探索的机会，以便帮助他们尽快找到自己，学会独立思考和判断，进而发展成为一个具有独特个性和丰富创造性的人。
